The Needs of a Plant (song for kids)

ENGLISH

Hello¡

Next Monday will be the Trinity Exam¡ 
 I am sure you will do it very good¡

Here are some of the questions you can practice this weekend.
 and  revise the vocabulary you have in your pupil´s book¡ 
(at the beginning of the units "follow the footprints")





What´s your name?

Where do you come from?
I´m from Madrid

Where do you live?
I live in Madrid

How old are you?
I´m eight years old

When is your birthday?
My birthday is ....

Have you got any brothers or sisters?

Yes, I have one brother or Yes, I have one sister or No, I haven´t.
What´s your brother´s name?

What´s your sister´s name?

How old is he?

How old is she?

Have you got a lot of friends?

Who is your best friend?

Have you got any pets?

What day is today?

What´s the weather like?

How do you go from home to school?
I go by car, on foot, by bus....

Is there a swimming pool in your school?
Yes, there is

Tell me about your house or flat

There are two bedrooms.

There is one living room, a kitchen, etc...

PRACTICE YOUR ENGLISH¡

ENGLISH

Hello¡
Let´s practice the numbers¡

CLICK ON HERE

Los Verbos

Estamos trabajando los verbos y sus distintas formas de usarlos según cuándo hayamos hecho las cosas: pueden estar en pasado, presente y futuro.

Os pongo un enlace para practicar.   

Celebramos el Día del libro

El Jueves 28 de Abril celebramos el día del libro en el cole.

De 9:00 a 11:00 hicimos un recorrido por distintos rincones que se habían preparado para disfrutar de distintas actividades que tuvieran que ver con esta celebración.

También hicimos una carpeta forrada con tiras de comic para guardar nuestros dibujos o lo que queramos. Nos han quedado estupendas.

Os enseñamos las actividades que hicimos...

El fuego (proyecto artístico)

El fuego 2ºb

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Fin del Proyecto Química

El martes 12 de abril, día de Puertas Abiertas para los padres y ... 

acabamos nuestro proyecto de Química.

Hemos aprendido tantas cosas: Los pasos del método científico, observando, experimentando y escribiendo todo lo que vemos y experimentamos.

Además hemos trabajado mucho en grupo.

Este último día hicimos pompas gigantes con nuestros compañeros de ciclo y nuestras tutoras y vimos los vídeos de algunos experimentos que habíamos hecho.

Estos han sido todos nuestros experimentos:

Experimento "Lina y su experimento inflamos un globo con una reacción química" (inglés)
Experimento "Mezclamos caldo de cocer lombarda con otras sustancias..."
Experimento "Andrea amplía el experimento de la lombarda mezclando con más sustancias..."
Experimento "Extrellas amarillas (infantil), Soco y su globo volador" (inglés)
Experimento "El moho del caldo de la lombarda pasados unos días"
Experimento "Julio y su mocoloco"
Experimento "Miguel, Aitana y Julio y sus volcanes"


Esperamos que os gustara nuestra exposición la preparamos con mucho cariño y trabajo.

Y ahora, dos vídeos, recordando...

Nuestra excursión al RETIRO

Nos fuimos al Retiro de excursión y a parte de pasarlo fenomenal, aprendimos a mirar con ojos de artistas a la Naturaleza porque fuimos acompañados por dos pintoras que nos enseñaron cosas muy interesantes.
Nos acompañó también Juanma, un profesor de tercer ciclo, muy divertido. No queríamos volver...
¿Lo recordamos?...

El Fuego en la Prehistoria

Hemos trabajado el origen del fuego en Proyecto artístico con nuestro profesor Iván y con Ana. Nos lo hemos pasado muy bien porque Iván es un "director" de Fotogramas estupendo. ¿Lo visteis el día de Puestas abiertas? Somos unos actores de primera.

También vino el miércoles 6 de abril, al cole, invitado por una editorial, una persona que nos enseñó con qué materiales se puede hacer el fuego.
Nos hizo pensar, y  descubrimos muchas cosas.
Fue divertido y nos hizo casi magia demostrándonos cómo los hombres antiguos de la Prehistoria se las arreglaban para hacer fuego.
Fué muy interesante.

¿Quereis verlo?... Una pequeña muestra de lo que hicimos... en dos vídeos.

ENGLISH

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THE VAIN LITTLE MOUSE

We are going to the theatre to see:

 You can practice the SONGS OF THE PLAY (click on "canciones")

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CLICK ON HERE TO READ THE STORY

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Glitterfy.com - St Patricks Day Glitter Graphics

Concurso de disfraces "Científicos locos"

Y seguimos con la fiesta de Carnaval...

Después de la Fiesta en el Polideportivo hicimos en nuestra clase:

Concurso: Votaciones Mejor Disfraz

Las votaciones para el Primer y Segundo Premio estuvieron claras, pero para el Tercero...
Tuvimos que hacer otra votación para desempatar a Paula B, Laura y Javier G.
Estuvo emocionante...
¿Queréis verlo?

Carnaval 2011 en el cole

El viernes 4 de marzo celebramos la fiesta de Carnaval en el colegio.
Todos nos habíamos esforzado mucho con nuestro disfraz y estabamos deseando ponérnoslo. Nos disfrazamos a mediodía.

¡¡ GRACIAS papá y mamá POR AYUDARNOS a preparar el disfraz!!

Bajamos al Polideportivo a "Mantear al Pelele" por clases y a bailar.
Os lo enseñamos:

Experimento con hielo seco



Hielo seco

 La clase de 2º C y su profesora, Lara, nos invititaron a ver un experimento con hielo seco, que, había traído una mamá de esta clase.

El hielo seco es dióxido de carbono (que es una sustancia química) cuando está sólido.

Se llama así porque se parece mucho al hielo por su aspecto, pero no lo es.

Cuando pasa a vapor no se nota su humedad y no moja, por eso es muy bueno para enfriar las cosas.

Cuando vimos lo rápido que pasaba de sólido a gas, sólo con añadirle agua, nos quedamos con la boca abierta.

Esto fue lo que vimos...

Proyecto Química en el cole

El día 14 de Febrero hemos empezado en el cole, todos a la vez, un proyecto de centro sobre la Química.

Nosotros hemos acordado dedicar el MIÉRCOLES a la Química y los demás días seguir trabajando con nuestro proyecto de Deportes.

Hemos empezado a trabajar el Método Científico y estamos viendo cuáles son sus pasos y qué significan.

Ana está buscando experimentos que podamos hacer en clase. Pero nosotros también podemos traer instrucciones para hacer experimentos en clase que sean apropiados para nuestra edad. ¿Nos ayudáis?

El primer experimento lo hicimos con Lina y Ana nos grabó ¿Queréis verlo?

Una de Matemáticas...

¿Queréis practicar los números con centenas? ¿Sumarlos? y ¿Restarlos?

Pues aquí tenéis los enlaces que trabajamos en clase.


Unidades, Decenas y Centenas

SUMA 

RESTA

Museo Reina Sofía

Antes de ir al Museo trabajamos el Guernica en clase, con Iván y con Ana, pintamos nuestro propio Guernica.

La excursión fue estupenda, como siempre que salimos del cole.

El museo es muy bonito y tiene un ascensor de cristal que nos gustó un montón, subimos hasta el cuarto piso, pese a que el Guernica estaba en el segundo piso. La vista era impresionante, parecía que ibamos en nave espacial.

Además de ver el Guernica y lo grandísimo que es, vimos muchos más cuadros de Picasso, pero buscábamos exactamente tres cuadros más.

¿Os acordais cuáles fueron? ¡Los encontramos todos!

Mujer en azul.... Cabeza de mujer llorando con pañuelo ... y ... Los pajaros muertos

ENGLISH

Hello¡

Can you remember the song we were singing today in class? 

You can find  THE TREE SONG in your CD  (number 19)

The tree is the ground 

And the green grass grows

All around, all around

The green grass grows all around!


The branch is on the tree
The tree is in the ground
And the green grass grows...


The nest is on the branch...
The egg is in the nest...
The bird is in the egg...

Also you can read the SOAP BOAT STORY again: 

CLICK ON HERE TO READ THE STORY

CLICK ON HERE TO PRACTICE  OA AI EA

AND HERE

Have a nice weekend¡ See you!

Las Noticias... deportivas



Reportero... ¿qué es?



Vamos a trabajar la noticia y, aprovechando nuestro proyecto, pues, van a ser:

¡Noticias deportivas!

Esta es la carta que recibiréis también por correo electrónico para que veáis cómo vamos a trabajarlo y cómo papá y mamá nos pueden ayudar. Va a ser divertido hacerlo juntos.

 

El Guernica en Proyecto Artístico

Siguiendo con actividades sobre la Paz...
Para darnos cuenta de lo que puede ocurrir si no hay Paz, Ivan, nuestro profe de Proyecto Artístico ha elegido El Guernica, un cuadro enorme que pintó Picasso. Nos hemos fijado en sus partes y en lo que puede significar cada una.

Hemos visto como Picasso fue pintando de forma distinta a lo largo de su vida y hemos pintado nuestro propio cuadro con formas distintas a las que vemos en la realidad, como hacía Picasso.

¡Somos muy creativos!

¡Ah! El jueves 10 de Febrero hemos solicitado ir al Museo Reina Sofía, donde está el Guernica. A ver si nos confirman que podemos ir y vemos el cuadro de verdad. ¡Sería genial!

5º B nos invita el día de la Paz





 El viernes 28 de Enero celebramos el Día de la Paz en el cole. Durante todo el día hicimos actividades que nos recordaban lo importante que es la paz y cómo, nosotros, podemos hacer que haya paz a nuestro alrededor.

Los alumnos de 5ºB nos invitaron a su clase. Habían preparado para nosotros actividades sobre la Paz:

• Nos hicieron un teatro ellos mismos.
• Nos construyeron un teatrillo con marionetas muy divertidas.
• Nos contaron un cuento y construimos un mural.

Se portaron muy bien con nosotros y nosotros con ellos.

¡¡GRACIAS 5ºB!!       ¿Queréis ver las fotos?

ENGLISH

LET´S PRACTICE AND READ THE STORY OF  SKY RIDE

KITE HIDE BIKE ...

MATCH THE WORDS

SCIENCE

Hi kids!! You can practice our song. "The needs of a plant".

Enjoy!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

"Somos cuidadores y cuidadoras"

Resultados de nuestros cargos de cuidadores:

Semana del 17 al 21 de Enero del 2011.

2º B hay que reconocer el esfuerzo diario que hacéis y la preocupación que tenéis por conseguir todas las caritas verdes, que, sabéis, es el mejor resultado.

La única asignatura pendiente que os queda son los babis y abrigos.

¡¡ÁNIMO!!, que la próxima semana seguro que lo conseguís.

Sara (Grupo Mediación)

El Reloj

Aquí tenéis un Reloj para jugar y aprender las horas. Por si queréis practicar como hacemos en clase. (Pincha en "Practica la hora)

 

Utilizamos la balanza para pesar

Por grupos, en los que cada uno tiene su cargo (portavoz, secretario, material, buscador y ayudante) escogimos cinco objetos a pesar, teníamos que comparar pesos, descubrir cuál pesaba más y cuál menos.
El secretario tenía que apuntarlo todo porque luego el portavoz de cada grupo lee las conclusiones del grupo.

       

RECICLAR... seguimos aprendiendo

Sara, nuestra responsable de mediación tuvo una idea genial y nos preparó un teatro para que recordaramos las 4 R importantes del reciclado.

Los protagonistas eran un niño y su abuelo. A medida que veíamos el teatro fuimos haciendo un mural con las cosas que el abuelo le iba enseñando a su nieto y más cosas que nosotros ibamos pensando.

Al final nos llevamos el mural a nuestra clase. Lo tenemos colgado en una de las paredes para que no se nos olvide...

¡NUEVO PROYECTO! DEPORTES...

Esta vez, nuestras tutoras, decidieron que votaramos si queríamos el proyecto que investigara los deportes, porque fue un tema que muchos ni@s se quedaron con ganas de él en la anterior votación.

Asi que, nos pusimos manos a la obra y esto fue lo que sucedió...

 

Pronto os escribiremos la carta con nuestro índice para trabajar y la publicaremos en nuestro blog.

 

Contamos en Lengua de Signos

Nuria, nuestra profesora de LSE, se puso de acuerdo con Ana y organizó un juego para que aprendiéramos y repasáramos:

los números en Lengua de Signos Española.

Había dos equipos, dos compañeras que signaban los números, tres compañeros que apuntaban los puntos, los niñ@s de los equipos teníamos un número cada uno, había que estar atentos para saber si teníamos que salir o no...

 

Nuestros Juguetes Navidad 2010-2011

El viernes 14 de Enero acordamos llevar a clase un juguete que nos hubieran traido los Reyes Magos o Papa Noel. Tuvimos que decidir cual y le hicimos a Ana muchas preguntas sobre el tipo de juguete que podíamos llevar, era difícil decidirse entre todos los regalos...
Pasamos un rato muy divertido jugando y compartiendo.

ENGLISH TONGUE TWISTER

TRY AND PRACTICE THE TONGUE TWISTER¡

http://www.starfall.com/n/twisters/shellysells/load.htm?f

"Somos cuidadores y cuidadoras"

Resultados de nuestros cargos de cuidadores.

Semana del 10 al 14 de enero de 2011

2º B, empezásteis bastante mal, pero habéis remontado muy bien a lo largo de la semana.

¡Habéis ganado una medalla por vuestro esfuerzo! 

¡Muy BIEN!

Seguid así.

Sara (Grupo Mediación)

¡¡ FELIZ AÑO NUEVO 2011 !!

¡Ya estamos de nuevo en el Cole!
Tenemos muchas cosas que contar... donde hemos estado, lo que hemos hecho, lo que nos han regalado...
Alguna la publicaremos en el blog, para compartir.

Mañana empezamos a llevarnos la memoria del Proyecto "Los Minerales" a casa, para compartirla con vosotros, nuestra familia y amigos. La hemos preparado con mucho enusiasmo y nos ha quedado estupenda. Ya vereis...
Podemos tenerla cada uno un día, estamos todos deseando llevárnosla, y nos cuesta esperar a que nos toque.
Esperamos vuestras "sorpresas" después de verla.